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Convocatoria de artículos para Número Especial “Psicología Comunitaria en América Latina: Resiliencia, Justicia Social y Descolonización del Conocimiento”.

Hasta el 31 de julio de 2025.

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Vol. 25 Núm. 1 (2016)
Ver Vol. 25 Núm. 1 (2016)
ISSN: 0719-0581

Vol. 25 Núm. 1 (2016)

Acceso abierto

Revisada por pares

Sección Temática: Personalidad y psicopatología
Personalidad y psicopatología: editorial
Alvaro Vergés, Lydia Gómez-Pérez
10.5354/0719-0581.2016.42721
Aug 2016
Sección Temática: Personalidad y psicopatología
Distorsiones cognitivas y búsqueda de sensaciones en adultos con ludopatía
Roberto Oropeza-Tena, María Luisa Ávalos-Latorre, Alfredo Herrera-Díaz,...
10.5354/0719-0581.2016.42435
Jul 2016
ara algunas personas apostar es fundamental en sus vidas y, cuando se hace compulsivamente, puede...
Sección Temática: Personalidad y psicopatología
Temperamentos afectivos y edad de inicio en pacientes bipolares tipo II
María Lolich, Ester Romero, Gustavo Vázquez
10.5354/0719-0581.2016.41938
Jul 2016
Actualmente es imperante contar con indicadores que posibiliten realizar una detección temprana y...
Sección Temática: Personalidad y psicopatología
Coocurrencia de trastornos de personalidad en pacientes con trastornos de ansiedad
Humbelina Robles-Ortega, José Luis Mata-Martín, María Blasa Sánchez-Barrera, María Nieves Vera-Guerrero, Joaquín Pegalajar, Andrea Mezcua, María Carmen Fernández-Santaella, Jaime Vila
10.5354/0719-0581.2016.41466
Jun 2016
La coocurrencia entre los trastornos de personalidad y los trastornos de ansiedad puede tener imp...
Sección Regular
Análisis psicométrico de una escala de dependencia emocional en universitarios peruanos
José Ventura, Tomás Caycho
10.5354/0719-0581.2016.42453
Jul 2016
El presente artículo analiza las propiedades psicométricas de la Escala de Dependencia Emocional,...
Sección Regular
Fuentes de autoeficacia en profesores
Karla Cristina Furtado Nina, Edson Marco Leal Soares Ramos, Maély Ferre...
10.5354/0719-0581.2016.42685
Aug 2016
La autoeficacia docente es la opinión que los profesores tienen sobre su propia capacidad y habil...
Sección Regular
Las instrucciones como mediadoras entre la sensibilidad materna y la obediencia infantil
Ariel Vite-Sierra, David Miranda-García, Agustín Negrete-Cortes, Javier...
10.5354/0719-0581.2016.41694
Jun 2016
l objetivo de este estudio fue explorar el efecto mediador del empleo de instrucciones para inici...
Sección Regular
Relación entre empatía y respuesta matutina de cortisol
Nuria Milio-Nácher, Patricia Sariñana-González, Nicolás Ruiz-Robledillo, Sara Vitoria-Estruch, Miguel Bellosta-Batalla, Katina Kovacheva, Ángel Romero-Martínez, Luis Moya-Albiol
10.5354/0719-0581.2016.41729
Jun 2016
Con la finalidad de prevenir la conducta antisocial, el estudio de las bases biológicas de la emp...
Sección Regular
Percepción de prácticas parentales y estrategias de aprendizaje en estudiantes secundarios
Nancy Marlene Malander
10.5354/0719-0581.2016.42098
Jul 2016
La presente investigación tuvo por objetivo conocer, mediante un diseño correlacional, el valor p...
Sección Regular
Satisfação com a Formação Superior e Transição para o Trabalho
Elisabete Sousa, Carlos Gonçalves
10.5354/0719-0581.2016.41690
Jun 2016
A atual crise económica das sociedades ocidentais contemporâneas, com o aumento exponencial do de...
Sección Regular
Perfiles de ajuste versus vulnerabilidad psicosocial en adolescentes españoles
Yolanda Pastor
10.5354/0719-0581.2016.41476
Jun 2016
El objetivo de este trabajo fue describir los perfiles de ajuste y vulnerabilidad psicosocial en ...
Sección Regular
Tensiones de un centro comunitario: análisis desde la psicología comunitaria en Chile
Claudia Carrasco-Aguilar, Gustavo Cerda-Gonzalez, María Julia Baltar-de Andrade, Cristian Zamora-Astudillo, Álvaro Castillo-Muñoz
10.5354/0719-0581.2016.41459
Jun 2016
A través de un estudio de caso con base en observaciones, entrevistas y un grupo focal, este artí...
Sección Regular
Efectos de la interacción verbal en el desempeño de tareas cooperativas
Nora Rangel, Adriana Peña-Pérez Negrón
10.5354/0719-0581.2016.40628
May 2016
En este trabajo se evaluó el efecto de permitir o restringir la interacción verbal entre díadas d...
Reseñas de Libros
Una revisión de Historia local de la psicología: discusiones teóricas, metodológicas y experiencias de investigación (1ª Ed.)
Javier Bustamante
10.5354/0719-0581.2016.42311
Jul 2016
Máquina del Tiempo
El rol del Colegio de Psicólogos de Chile durante la Dictadura cívico-militar
Alfonso Luco
10.5354/0719-0581.2016.42246
Jul 2016
Máquina del Tiempo
Aníbal Ponce, marxista latinoamericano: apuntes sobre su obra psicológica y recepción en Chile
Diego Parra Moreno
10.5354/0719-0581.2016.42512
Jul 2016

La Revista de Psicología es editada por el Departamento de Psicología de la Universidad de Chile desde el año 1990. Todos los artículos publicados durante estos años de historia están disponibles de manera gratuita en esta página web. Desde la psicología, y con la perspectiva de contribuir al diálogo con otras disciplinas, se busca la difusión de artículos originales resultantes de proyectos de investigación, que aborden problemáticas contemporáneas relevantes, relativas a los tópicos generales de subjetividad, sociedad, cultura y comportamiento, que den cuenta de los avances en distintos campos de la disciplina, tales como psicología social, educacional, comunitaria, jurídica, organizacional, clínica y de la salud, neurociencias, evaluación, psicometría y metodologías de investigación psicosocial cuantitativas y cualitativas. La revista tiene una periodicidad semestral.

 

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Dra. María José Reyes Andreani
Dra. Loreto Leiva Bahamondes

Editores Asociados
Dra. Paula Alarcón, Universidad de la Frontera
Dra. Alejandra Caqueo, Universidad de Tarapacá
Dra. Claudia Estrada, Universidad de Magallanes
Dr. Rodrigo Ferrer, Universidad de Tarapacá
Dr. Germán Gálvez-García, Universidad de la Frontera
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Dra. Marcela Quiñones, Universidad de Chile
Dr. Gonzalo Miguez, Universidad de Chile

Coeditores Máquina del Tiempo
Dra. Vanetza Quezada, Universidad de Chile
Dr. Mario A. Laborda, Universidad de Chile

Comité editorial
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Dr. David J. Kavanagh, Queensland University of Technology, Australia 
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Dra. Silvia Koller, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
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Producción editorial
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Coordinadora editorial
Natalia Campos Osorio

 

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