Send article
i

Call to publish scientific articles that will be received between June 20 and November 20, 2019, referring to:

University Pedagogy: With topics such as public policies in higher education, legislative system and reforms, academic programs, comparative policies, massification processes, quality assurance, legal professions, and others in higher education as a general field, referring to the Chilean and international context .

Didactics of Law: With topics whose centrality is related to processes of innovation, learning, curriculum, innovations, teaching experiences, students and teachers characterization , among others in legal education in the Chilean and international context.

Ethical and citation standards (Chicago-deusto) must be taken care of, in addition to the originality of the research or innovation.

Teaching of professionalism to undergraduate students of Law in Mexico: The impact on the practice of the legal profession

Authors

Vol. 8 No. 2 (2021)
https://doi.org/10.5354/0719-5885.2021.60850

Abstract

Professionalism is a key element of professional ethics. The paper approaches professionalism as a competence that students of Law in Mexico will require. The work is divided into three sections: the first explains what is meant by professionalism and its link with professional ethics; the second part deals with the teaching of professionalism; finally, it analyzes the results of a self-evaluation carried out by first-year law students at a university in western Mexico. The study shows that professionalism is an element of professional ethics that needs to be taught and therefore proposes to approach it as professional competence. On the other hand, it shows the results of the self-assessment in professionalism carried out by students. Self-evaluation appears as a first step in the development of professionalism as a professional competence.

Keywords:

Professional competencies, legal education, higher education, professional ethics and professionalism

Author Biographies

Yurixhi Gallardo, Universidad Panamericana. Departamento de Humanidades

Yurixhi Gallardo, se desempeña como profesora – investigadora del Departamento de Humanidades de la Universidad Panamericana, campus Guadalajara. Forma parte del Sistema Nacional de Investigadores con el nombramiento de Investigadora Nacional Nivel I. Es  Jefa de la Academia de Ética Profesional en el campus.  Además, dirige la iniciativa “Educando abogados en México: Preparación para el Ejercicio Profesional”.  Sumado a lo anterior, participa en diversos grupos de trabajo integrados por expertos relacionados con la ética, la responsabilidad profesional y el combate a la corrupción, entre ellos el Holloran Competency Milestone dirigido por el Holloran Center for the Ethical Leadership in the Professions, entre otros. 

Es doctora en Derecho por la Universidad Panamericana, campus Guadalajara; maestra en Estudios Universitarios Humanísticos y Sociales por la Universidad Abat Oliba CEU de Barcelona, España; Maestra en Historia del Pensamiento por la Universidad Panamericana, campus Ciudad de México. Además, se ha formado en distintos programas educativos, entre ellos, los organizados por L’Instituit d’Estudis Autònomics de la Generalitat de Catalunya y El Colegio de Jalisco, y los convocados por The Phoenix Institute: Cuestiones de Filosofía Política, Universidad Abat Oliba CEU de Barcelona, España, Summer Program for Study of Western Institutions, The University of Notre Dame, Modernity, Relativism and Cultural Revival en Exeter College, Oxford.

Editora de las obras Casos Prácticos de Ética de Profesionales del Derecho en México (Tirant lo Blanch, 2020) y Mexico and It´s Legal System, publicado por la American Bar Association, Section of International Law y Carolina Academic Press (2018). Editora de 2016 a 2019 del boletín Mexico Update de la American Bar Association, Section of International Law, donde participa activamente y funge como Vicechair del Mexico Committee. Trabaja las líneas de investigación de Ética Jurídica, Compliance, Enseñanza del Derecho y Regulación de la Profesión Jurídica, temas que discute en congresos académicos nacionales e internaciones, y diversas publicaciones.  Es par académico del Consejo para la Acreditación de la Enseñanza del Derecho, A.C. (CONAED); Miembro del Consejo Directivo de la Barra Mexicana, Colegio de Abogados, A.C., donde coordina la Comisión de Ética Profesional. Forma parte de la International Association of Legal Ethics.

Montserrat Gómez Villaseñor, Universidad Panamericana. Departamento de Humanidades

Licenciatura en Derecho en la Universidad Panamericana. Su correo electrónico es 0214489@up.edu.mx

Downloads

Altmetrics
How to Cite
Gallardo, Y., & Gómez Villaseñor, M. (2021). Teaching of professionalism to undergraduate students of Law in Mexico: The impact on the practice of the legal profession. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 8(2), 151–170. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2021.60850
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX
 
Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Facultad de Derecho
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)