Educación jurídica y educación democrática en América Latina: Las revistas jurídicas dirigidas por estudiantes de grado, la experiencia comparada y un caso de estudio argentino, la revista Lecciones y Ensayos

Patricio Enrique Kenny

doi:10.5354/0719-5885.2018.52131

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Educação jurídica e educação democrática na América Latina

Autores

Patricio Enrique Kenny Universidad de Buenos Aires

v. 5 n. 2 (2018)

https://doi.org/10.5354/0719-5885.2018.52131

Resumo

Neste artigo, revisa-se uma das principais discussões que vêm ocorrendo em relação a periódicos jurídicos dirigidos exclusivamente por estudantes de graduação. Ao mesmo tempo, pretendemos incorporar novas perspectivas próprias do contexto latino-americano, especialmente da Argentina, a esses debates. Finalmente, alguns possíveis desafios para os próximos anos estão incluídos no estudo de caso escolhido. Tudo isso pode ser útil para aqueles que desejam continuar a discutir revistas jurídicas latinoamericanas e, em particular, aquelas dirigidas exclusivamente por estudantes de graduação.

Palavras-chave:

Revistas dirigidas por estudantes, democracia, educação, América Latina

Biografia do Autor

Patricio Enrique Kenny, Universidad de Buenos Aires

Patricio Enrique Kenny es abogado por la Universidad de Buenos Aires, docente de la misma casa de estudios y de la Universidad de San Andrés. Su dirección de correo electrónico es: pkenny@udesa.edu.ar

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Como Citar

Kenny, P. E. (2019). Educação jurídica e educação democrática na América Latina: revistas jurídicas dirigidas por estudantes de graduação, a experiencia comparada e um estudo de caso argentino, a Revista Lecciones y Ensayos. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 5(2), 51–70. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2018.52131