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Os saberes mobilizados pelo bom professor na visão de alunos concluintes do curso de direito

Autores

  • Adilson José Ribeiro Universidade Associação Educacional Leonardo Da Vinci
  • Rita Buzzi Rausch Universidade Regional de Blumenau
v. 5 n. 1 (2018)
https://doi.org/10.5354/0719-5885.2018.50410

Resumo

O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que objetivou compreender, por meio dos dizeres dos alunos do Curso de Direito da Universidade Regional de Blumenau – FURB, suas percepções acerca do bom professor para o Curso de Direito. A coleta de dados foi realizada com setenta e três alunos concluintes do curso, por meio de um questionário, com a utilização da técnica do complemento. A pesquisa foi de cunho qualitativo e a análise de conteúdo dos dados pautou-se principalmente nos estudos de Clermont Gauthier, Álvaro Marchesi, Claude Lessard, Maurice Tardif, António Nóvoa e Paulo Freire. Em conclusão, os resultados permitiram inferir que para os alunos do Curso de Direito o bom professor mobiliza um conjunto de saberes no contexto educacional em que atua, em especial, os saberes pedagógicos, disciplinares, curriculares e experienciais. Bem como, evidenciou-se que a relação afetiva-emocional é de grande importância na prática do bom professor, pois, esta dimensão é tão vital quanto os saberes científicos, as estratégias de aprendizagem, o compromisso social e moral dos docentes.

Palavras-chave:

Saberes docentes, Professor Universitário, Professor da área do Direito

Biografia do Autor

Adilson José Ribeiro, Universidade Associação Educacional Leonardo Da Vinci

Graduado em Direito pela Associação Catarinense de Ensino, com Mestrado em Educação pela Universidade Regional de Blumenau – FURB. Docente do Curso de Direito da Faculdade Metropolitana de Guaramirim - UNIASSELVI/FAMEG e advogado.

Rita Buzzi Rausch, Universidade Regional de Blumenau

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Diretora e pesquisadora do Centro de Ciências da Educação, Artes e Letras da Universidade Regional de Blumenau - FURB

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Como Citar
Ribeiro, A. J., & Buzzi Rausch, R. (2018). Os saberes mobilizados pelo bom professor na visão de alunos concluintes do curso de direito. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 5(1), 128–143. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2018.50410
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Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Facultad de Derecho
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
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